Curs de Fonaments, experiències i recursos d’Educació Viva 

 

 

Motivacions

 

El món educatiu està immers en un procés de renovació pedagògica en el qual estan apareixent una diversitat de models. L’educació viva és un dels corrents d’innovació que està experimentant un major creixement al nostre entorn. Cada vegada més professionals i famílies opten per crear espais d’educació viva, però sovint afronten aquest procés des d’una manca d’experiència i rigor psicopedagògic.

 

El curs de fonaments, experiències i recursos d’educació viva pretén ajudar a tots aquests professionals, entitats i persones compromeses amb l’educació viva a trobar referents conceptuals, experiències pedagògiques consolidades i eines d’anàlisi i d’intervenció sobre la realitat que els permetin transformar i crear entorns d’educació viva de qualitat.

 

En definitiva, el curs pretén oferir un complement a les altres formacions d’introducció i de seguiment d’educació viva que en aquests moments ofereix l’associació Caiev.

 

Objectius

 

Oferir una formació integral que contempli:

 

  • Presentació d’experiències consolidades d’educació viva
  • Exposició de referents teòrics pedagògics, psicològics, epistemològics i sociològics.
  • Presentació d’estratègies i recursos pedagògics.
  • Pràctica d’eines de creixement integral dels educadors i d’acompanyament emocional als infants i les famílies.

 

Recolzar i incentivar la creació de projectes d’educació viva a qualsevol àmbit d’actuació.

 

Ajudar a enxarxar professionals, institucions educatives, i persones interessades i compromeses amb l’educació respectuosa amb els processos de vida dels infants.

 

Entitat organitzadora i reconeixement oficial de la formació

 

El curs està organitzat per l’associació d’educació viva CAIEV (Centre d’assessorament i investigació d’educació viva).

 

L’associació Caiev està en contacte amb la Universitat Autònoma de Barcelona per tal d’organitzar conjuntament aquesta formació.

 

L’associació Caiev ha presentat el programa de la formació al Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya per tal d’obtenir un reconeixement oficial de la formació.

 

L’associació Caiev porta a terme diversos cursos d’introducció, seguiment i d’especialització sobre l’educació viva des de l’any 2010, tots ells amb reconeixement oficial de la formació. L’associació Caiev i la UAB organitzen conjuntament unes jornades anuals d’educació viva.

 

Destinataris i estructura del curs

 

El curs està destinat a professionals de l’educació, estudiants i persones interessades en l’educació viva. Tenen prioritat en la inscripció les persones que ja han fet el curs de seguiment a l’educació viva i el curs d’introducció. Si queden places, s’obrirà la matrícula a d’altres persones.

 

El curs està dividit en 10 mòduls formatius, 10 caps de setmana, un al mes, de setembre de 2017 a juny de 2018.

 

L’horari de la formació és divendres tarda de 18:30 a 21 hores, i dissabte tot el dia de 9:30 a 20:30 hores.

  • Els divendres a la tarda hi ha una conferència i debat sobre el tema central del mòdul facilitada per una persona experta en el tema.
  • El dissabte al matí hi ha la presentació d’una experiència d’educació viva consolidada i referent d’aquest model pedagògic. Posteriorment hi ha un diàleg amb les persones impulsores d’aquesta experiència.
  • El dissabte a la tarda hi ha un taller vivencial sobre alguns dels aspectes de la temàtica del mòdul, també facilitat per un professional d’aquest tema.
  • Per acabar el dia, hi ha un espai de reflexió i seguiment dinamitzat pels facilitadors del curs, que té com a objectiu acompanyar l’assimilació del què s’ha viscut i establir les tasques d’aprofundiment.

 

Entre mòdul i mòdul, es planteja un treball de reflexió i aprofundiment personals de 12 hores al mes. Hi ha una tutorització on-line durant tot el curs i accés a un plataforma digital amb recursos i materials d’aprofundiment. El curs implica també 20 hores addicionals d’observació en espais d’educació viva i possibilitat de pràctiques.

 

En total el curs té una certificació oficial de 250 hores de formació, repartides en 120 hores presencials, 110 hores de treball personal i 20 hores d’observació. Després de cada mòdul es demana als participants que elaborin una memòria del què han viscut i del què ha significat aquesta vivència. La darrera sessió del curs hi haurà presentació de les memòries de cada persona.

 

Programa detallat de les sessions

1a. sessió Fonaments neurològics de l’educació
Continguts Bases neurocientífiques del desenvolupament i l’aprenentatge – Aplicacions de la neurociència en la creació d’entorns, propostes i materials d’aprenentatge – Processos psicològics bàsics: percepció, atenció, memòria i processament de la informació – Estrés, emocions i creació d’estructures neuronals profundes i intenses
Divendres 27 octubre
18:00 – 18:30

 Presentació del curs

Jordi Mateu, director de CRAEV

18:30 – 21:00

Neurociència i educació: teoria neurològica de l’aprenentatge i del desenvolupament

Ignacio Morgado, catedràtic de psicobiologia de la UAB

Dissabte 28 octubre
9:30 – 13:30

Experiència educativa inspiradora: Escola pública Congrés indians

Lluna Sepulcre, mestra de l’escola

13:30 – 15:00 Dinar
15:00 – 18:30

Creació d’ambients d’aprenentatge

Jenny Silvente, mestra, experta i formadora sobre ambients

18:30 – 19:00 Descans
19:00 – 20:30 Reflexions en grup i tasques d’aprofundiment
Equip de facilitadors

 

2a. sessió La construcció de la personalitat: la complexitat de l’organisme humà
Continguts La creació del vincle segur – jo idea i jo ideal – autoestima – tipologies de la personalitat – mecanismes de defensa i d’afrontació – paràmetres d’observació de la personalitat – intervencions estratègiques als entorns escolars
Divendres 24 novembre
18:30 – 21:00

Temperament, caràcter i personalitat: la complexitat de l’organisme humà

Cristina Álvarez, co-directora de Aula Astrològica

Dissabte 25 novembre
9:30 – 13:30

Experiència educativa inspiradora: Espai educatiu El Roure

Begoña González, directora de l’escola

13:30 – 15:00 Dinar
15:00 – 18:30

Seitai: cultura del moviment autònom i l’auto regulació en educació

Magda Barneda, directora del centre de Seitai Espaidó

18:30 – 19:00 Descans
19:00 – 20:30 Reflexions en grup i tasques d’aprofundiment
Equip de facilitadors

 

3a. sessió Educació viva: paradigma de la nova educació
Continguts Bases científiques, psicopedagògiques i filosòfiques de l’educació viva: autopoiesis, teoria de sistemes i paradigma de la complexitat – Antecedents històrics i innovacions actuals – Necessitats vitals i objectius de l’educació – El respecte als processos de vida – La construcció de relacions de qualitat – Pràctica reflexiva i auto aprenentatge – Experiències d’educació viva actuals
Divendres 1 desembre 2017
18:30 – 21:00

Bases de l’educació viva

Jordi Mateu: Director del Craev

Dissabte 2 desembre
9:30 – 13:30

Experiència educativa: Espai educatiu Ojo de Agua

Javier Herrero y Marien Fuentes, Directors de Ojo de Agua

13:30 – 15:00 Dinar
15:00 – 18:30

La narració com a camí de creixement de l’educador

Pepe Contreras, Catedràtic a la Universitat de Barcelona i expert en educació viva

18:30 – 19:00 Descans
19:00 – 20:30 Reflexions en grup i tasques d’aprofundiment
Equip de facilitadors

 

4a. sessió L’enfocament sistèmic en educació
Continguts Teoria de sistemes – sistemes oberts i autopoiètics – Ordres i desordres en les relacions personals i a les institucions escolars – Relacions entre els educadors i les famílies – Aportacions de la pedagogia sistèmica
Divendres 15 de desembre
18:30 – 21:00

L’acompanyament familiar sistèmic

Silvia Palou, mestra, psicoterapèutica sistèmica, i directora de l’espai formatiu els 3sentits

Dissabte 16 de desembre
9:30 – 13:30

Experiència educativa inspiradora: Espai educatiu Ca l’Aulet

Equip educatiu Ca l’Aulet

13:30 – 15:00 Dinar
15:00 – 18:30

L’experiència vincular a la primera infància

Celeste Vaiana, psicoterapeuta familiar i formadora d’espais educatius

18:30 – 19:00 Descans
19:00 – 20:30 Reflexions en grup i tasques d’aprofundiment
Equip de facilitadors

 

5a. sessió L’aprenentatge autònom i vivencial
Continguts Tipus d’aprenentatges segons la neurociència i la psicopedagogia – Etapes de desenvolupament de la ment humana – Característiques dels entorns d’aprenentatge autònom i vivencial – Estructures pedagògiques de les escoles vives – Tipologies d’activitats i vivències d’aprenentatge
Divendres 26 de gener
18:30 – 21:00

Models d’escoles vives i estructures pedagògiques

Jordi Mateu, mestre, director del Craev

Dissabte 27 de gener
9:30 – 13:30

Experiència educativa inspiradora: Escola pública Els Encants

Agnès Barba, directora de l’escola

13:30 – 15:00 Dinar
15:00 – 18:30

Bases de l’aprenentatge autònom i vivencial de qualitat

Lara Gimenez, experta i formadora en aprenentatge vivencial de les matemàtiques

18:30 – 19:00 Descans
19:00 – 20:30 Reflexions en grup i tasques d’aprofundiment
Equip de facilitadors

 

6a. sessió La comunicació i l’acompanyament emocional en les relacions de qualitat
Continguts Actituds en l’acompanyament d’educació viva – Tipus d’escolta i d’expressió – La comunicació no violenta – Escolta activa sense judici – Estratègies de comunicació que situen, transformen i uneixen – Les emocions bàsiques i el seu acompanyament
Divendres 23 febrer
18:30 – 21:00

Bases de la comunicació empàtica

Equip Bes

Dissabte 24 febrer
9:30 – 13:30

Experiència educativa inspiradora: Escola pública Itaca

Fina Monell, directora escola pública Itaca a Manresa

13:30 – 15:00 Dinar
15:00 – 18:30

Escolta, comunicació i acompanyament emocional

Idoia Hernaiz, Comunicació No Violenta

18:30 – 19:00 Descans
19:00 – 20:30 Reflexions en grup i tasques d’aprofundiment
Equip de facilitadors

 

7a. sessió L’educació viva a l’etapa d’infantil
Continguts La gestació i el naixement – necessitats dels nens de 0 a 6 anys – Referència del treball de Emmi Pikler – El joc, la descoberta i l’activació sensoriomotriu – El món simbòlic i màgic com a eina educativa i terapèutica – Noves estructures d’acompanyament a la petita infància
Divendres 23 març
18:30 – 21:00

Característiques, necessitats i interessos dels nens de 3 a 6 anys

Magda Solera, mestra i formadora de famílies i equips docents

Dissabte 24 març
9:30 – 13:30

Experiència educativa inspiradora: Espai educatiu d’infantil La Caseta

Pere Juan, psicòleg, psicomotricista i director de La Caseta durant 15 anys

13:30 – 15:00 Dinar
15:00 – 18:30

Aportacions educatives i terapèutiques de la psicomotricitat relacional

Iolanda Vives, directora del centre de psicomotricitat Tariqa i formadora

18:30 – 19:00 Descans
19:00 – 20:30 Reflexions en grup i tasques d’aprofundiment
Equip de facilitadors

 

8a. sessió L’educació viva a l’etapa de primària
Continguts Característiques, necessitats i interessos dels nens de 7 a 12 anys – Intel·ligències múltiples – Ambients preparats – Dimensions de la persona i competències bàsiques – -Característiques dels materials – Documentació i intervencions educatives – Cultura de pràctica reflexiva als centres
Divendres 27 abril
18:30 – 21:00

Característiques, necessitats i interessos dels nens de 7 a 12 anys

Isabel Rodríguez, escola Congrés indians

Dissabte 28 abril
9:30 – 13:30

Experiència educativa inspiradora: Escola privada Espai obert La Serra

Judith López, directora de l’escola

13:30 – 15:00 Dinar
15:00 – 18:30

Currículum, competències i documentació

Antoni Navio

18:30 – 19:00 Descans
19:00 – 20:30 Reflexions en grup i tasques d’aprofundiment
Equip de facilitadors

 

9a. sessió Aprenentatge més enllà de l’escola: models educatius emergents del segle XXI
Continguts Reptes i necessitats de la societat a mitjans del segle XXI – Evolució de les institucions escolars i emergència de nous entorns d’aprenentatge – Plataformes d’aprenentatge on-line – Ciutats educadores – Altres formes d’escolarització i entorns educatius alternatius
Divendres 25 maig
18:30 – 21:00

L’emergència actual d’un nou sistema educatiu

Eduard Vallory, director del programa escola nova 21

Dissabte 26 maig
9:30 – 13:30

Experiència educativa inspiradora: Escoles obertes, ciutats educadores i plataformes on–line

Javier Bronchalo. Mestre, especialista en plataformes on-line i escoles democràtiques

13:30 – 15:00 Dinar
15:00 – 18:30

Reptes sistèmics, pedagògics i legals a afrontar en la creació d’un espai educatiu

Jordi Mateu, director de l’espai educatiu Ca l’Aulet

18:30 – 19:00 Descans
19:00 – 20:30 Reflexions en grup i tasques d’aprofundiment
Equip de facilitadors

 

10a. sessió Educació, amor i construcció de relacions de qualitat
Continguts Característiques de les relacions de qualitat – Integració de la ciència i l’espiritualitat – Cosmovisió de l’educació viva – L’acompanyament als educadors – Camins d’auto coneixement i creixement personals – l’amor que uneix
Divendres 22 juny
18:30 – 21:00

Paradigma de la nova ciència i espiritualitat

Carlos González, mestre, formador i escriptor

Dissabte 23 juny
9:30 – 13:30

El cuidado del alma infantil

Cristóbal Gutiérrez: cuidador de famílies, ex-director de La Casita i El Roure

13:30 – 15:00 Dinar
15:00 – 16:30

Tancament del curs

Jordi Mateu i equip de facilitadors

 

Observació i possibilitat de pràctiques en espais d’Educació Viva

 

La formació implica 20 hores d’observació en espais d’educació viva. Addicionalment, de manera opcional, hi pot haver la possibilitat de fer pràctiques en algun dels espais d’educació viva. Les condicions d’aquestes pràctiques s’han d’establir entre cada espai educatiu i el participant del curs.

 

Formadors

 

Jordi Mateu: president de l’associació Caiev. Mestre, assessor i formador d’educació viva.
Javier Herrero i Marien Fuentes: directors de Ojo de Agua
Pepe Contreras, Catedràtic UB
Ignacio Morgado, catedràtic de psicobiologia de la UAB
Lluna Sepulcre, mestra de l’escola Congrés Indians
Jenny Silvente, mestra i formadora. ICE UAB
Begoña González, directora de l’escola El Roure
Magda Barneda, formadora en Seitai i directora de l’Espaidó
Silvia Palou, mestra,formadora i directora de l’espai els 3sentits
Celeste Vaiana, psicoterapeuta
Equip educatiu a l’espai educatiu Ca l’Aulet
Agnès Barba: directora de l’escola Els Encants
Lara Giménez: mestra de l’escola Congrés Indians, formadora en matemàtiques
Fina Monell, directora de l’escola Ítaca
Magda Solera: mestra i formadora. ICE UAB
Pere Juan: psicòleg, formador i ex director de La Caseta
Iolanda Vives; psicomotricista, formadora directora de l’espai psicomotriu Tariqa
Judith López; directora de l’escola Espai Obert la Serra
Eduard Vallory: director del programa escola nova 21. Càtedra Unesco
Javier Bronchalo; mestre i formador en plataformes on-line
Carlos González; professor de secundària, escriptor i formador
Equip Bes; Silvia Blanch i Xavier Gimeno
Cristóbal Gutiérrez, director del Cuidado del alma infantil, co-fundador de El Roure i La Casita

Antoni Navio: coordinador del programa
Facilitadores: Anna Sebastian, Laura López, Marta Lecumberri

 

Preu i modalitats de pagament

 

El curs té un preu de 160 euros per mòdul si es paga fraccionat en tres pagaments, o be de 170 euros per mòdul si es paga mensualment. El pagament del curs es fa a través de domiciliació bancària.

 

Hi ha 3 modalitats de pagament possibles :

  • Modalitat A: Pagament Únic, per anticipat, amb un descompte de 100 €. L’import total és de 1.500 € . Si trieu aquesta opció, heu de fer una transferència al compte de l’ associació abans de l’inici del curs a l’octubre ( Caixa d’enginyers ES05 3025 0018 9814 0000 8178 ).

 

  • Modalitat B: Pagament Fraccionat per mòduls. Es fan 3 pagaments :
    • Al 1er. Quadrimestre es paguen 640€
    • Al 2on. Trimestre: 480€
    • Al 3er. Trimestre 480 €.

 

  • Modalitat C: Pagament Mensual per mòduls.
    • Es paguen 9 quotes de 188,88 euros mensuals.

 

Els rebuts es domiciliaran al vostre compte corrent a l’inici de cadascun dels 3 períodes facturats (a l’octubre, al gener i a l’abril) en cas de la modalitat B, i a l’inici de cada mes en el cas de la modalitat de pagament C.

 

Procés d’inscripció

 

Si esteu interessats/des en el curs, haureu de seguir aquests passos:

 

  1. Fer un ingrés de 50 euros al número de compte corrent de la Caixa d’Enginyers ES05 3025 0018 9814 0000 8178, en què aparegui com a concepte ‘Amic Caiev’ i a continuació el vostre número de DNI o NIE, és a dir: Amic caiev núm. DNI / NIE. Aquests diners us permetran ser socis – amics simpatitzants de l’associació d’educació viva Caiev, i gaudir de les seves activitats. Podeu trobar informació dels serveis als quals tindreu accés en aquest enllaç:

http://caiev.com/index.php/qui-som/

 

  1. Donar-vos d´alta a la nostra associació com a Soci-Amic a través d’aquest enllaç:

http://caiev.com/index.php/membership-join/

Haureu d’adjuntar el comprovant de l’ingrés al que fa referència el punt 1.

 

  1. Un cop rebut us registreu, us enviarem un missatge en què us confirmarem la vostra plaça. Les reserves de plaça es faran en funció de l’ordre dels ingressos.

En cas que ho considereu necessari, us podeu donar de baixa del curs a l’inici de cada un dels 3 mòduls, i no caldrà que feu el pagament del mòdul següent, però caldrà comunicar-ho amb un mínim de 15 dies d’antelació.

 

Reconeixement de la formació

 

L’associació Caiev està tramitant el reconeixement de la formació amb el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya i amb la Universitat Autònoma de Barcelona. Totes les formacions de l’associació que hem presentat al Departament fins ara han estat reconegudes oficialment. El Departament d’Ensenyament atorga certificats de reconeixement a persones amb el següent perfil; mestres, llicenciats amb la capacitació pedagògica, i tèncis d’infantil de grau superior. També estem tramitant amb la UAB el reconeixement de la formació per a totes les persones. I l’associació Caiev ofereix un certificat d’assistència a totes les persones que finalitzen el curs.

 

PER A MÉS INFORMACIÓ, PODEU ESCRIURE A educacioviva@gmail.com

Per descarregar-vos el programa del curs de Fonaments, experiències i recursos d’Educació Viva.

Fes clic aquí