Curs d’Introducció a l’Educació Viva   (Grup amb inscripcions obertes a Barcelona, Girona, Reus, València i Ontinyent)

És el curs bàsic d’educació viva, on tractem temes com: Bases de l’educació viva, estructures pedagògiques (ambients, projectes, tallers, processos, tasques, etc.; currículum, programació, documentació, i avaluació; models d’escoles vives i organització del dia a dia;  enfocament i materials manipulatius de matemàtiques i lectoescriptura; creativitat i cos;  acompanyament emocional, comunicació, límits, conflictes, i enfocament sistèmic (famílies, relació família – escola, ordres dins de l’equip, etc).

Formadors:  Jordi Mateu i Equip CAIEV. Grups en dissabtes i en dijous

Curs Mitjà d’Educació Viva (2n any d’educació viva)

És el segon nivell de la formació en educació viva. Tractem temes com: L’acompanyament de cada emoció bàsica, les emocions socials, i l’auto estima; dinàmiques de grup; paràmetres d’anàlisi de la personalitat infantil; acompanyament de famílies; criteris per a l’acompanyament pedagògic; disseny i creació d’ambients, materials i propostes; tutories i facilitació de grups; camins per al desenvolupament personal.

Formador:  Jordi Mateu

Curs d’acompanyament emocional per a educadors/es

El curs està destinat a mestres i educadors/es que desitgen ampliar la seva experiència en l’àmbit de l’acompanyament socioemocioanl a infants fins als 12 anys. Tractem temes com: bases per a la construcció d’una personalitat sana; tipus de vincles i d’acompanyaments; ordres i desordres en les relacions; la comunicació que uneix; l’expressió de límits i l’acompanyament de conflictes; l’acompanyament de l’afectivitat i l’educació emocional; dinàmiques de grups; actituds bàsiques de l’acompanyant. 

Formador: Jordi Mateu

Curs telemàtic d’Educació viva (català)

El Curs telemàtic d’educació viva  és una formació a distància que comporta: lectures, vídeos, recursos pedagògics, pràctiques reflexives, pràctiques d’auto observació, i una trobada on line col·lectiva per tema. El curs tracta els temes de: Bases de l’educació viva, estructures pedagògiques (ambients, projectes, tallers, processos, tasques, etc.; currículum, programació, documentació, i avaluació; models d’escoles vives i organització del dia a dia;  acompanyament emocional, comunicació, límits, conflictes, i enfocament sistèmic (famílies, relació família – escola, ordres dins de l’equip, etc); i processos de canvi personals i d’equip.

Formador:  Jordi Mateu

Curs Metodologies Globalitzades d’Educació Viva (català)

El curs és una formació a distància que tracta els temes de: enfocaments globalitzats en educació viva; currículum, programació i avaluació; models d’escoles vives i estructures pedagògiques (ambients, projectes, ABP, tallers, Processos, rotllanes, tasques, etc.); creació d’ambients d’aprenentatge; creació de materials pedagògics.

Formador:  Jordi Mateu

Curso telemático de Educación viva (castellano)

El Curso telemático de educación viva es una formación a distancia que comporta: lecturas, videos, recursos pedagógicos, prácticas reflexivas, prácticas de auto observación, y un encuentro on line colectiva por tema. El curso trata los temas de: Bases de la educación viva, estructuras pedagógicas (ambientes, proyectos, talleres, procesos, tareas, etc .; currículum, programación, documentación, y Evaluación; modelos de escuelas vivas y organización del día a día ; acompañamiento emocional, comunicación, límites, conflictos, y enfoque sistémico (familias, relación familia – escuela, órdenes dentro del equipo, etc), y procesos de cambio personales y de equipo.

Formador:  Jordi Mateu

Curso telemático de acompañamiento emocional (castellano)

El curso está destinado a maestros, educadores / as y familias que desean ampliar su experiencia en el ámbito del acompañamiento socioemocional a niños/as hasta los 12 años. Tratamos temas como: bases para la construcción de una personalidad sana; tipo de vínculos y de acompañamientos; órdenes y desórdenes en las relaciones; la comunicación que une; la expresión de límites y el acompañamiento de conflictos; el acompañamiento de la afectividad y la educación emocional; dinámicas de grupos; actitudes básicas del acompañante.

Formador: Jordi Mateu

Curso telemático de matemáticas (castellano)

El curso está destinado a maestros, educadores / as y familias que desean ampliar su experiencia en el ámbito del acompañamiento en el aprendizaje de las matemáticas a niños/as hasta los 12 años. El curso está divido en dos módulos que se pueden hacer por separado, o realizar el curso entero.
En el curso telemático de matemáticas módulo 1 se trabajaran recursos y contenidos de las etapas de infantil y ciclo inicial de primaria.
En el curso telemático de matemáticas módulo 2 se trabajaran recursos y contenidos de las etapas de ciclo medio y superior de primaria.

https://caiev.com/curs-2020-21/curs-telematico-de-matematicas-modulo-uno-castellano-2020-21/Formadora: Laura López

Curso telemático de Lecto Escritura (castellano)

Es una formación teórica y vivencial para comprender en profundidad el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en sus diferentes etapas y formas y adquirir recursos para poder acompañarlo de forma vivencial, global y significativa. Reflexionaremos sobre los procesos madurativos del cerebro y sobre cómo ayudar a los niños y niñas a desarrollar unas buenas bases cognitivas.

Formadora: Maria Castellana (Pas d’Infant)

Curso Telemático de Pantallas, Infancia y Nuevas Tecnologías (castellano)

Este curso telemático ofrece teoría, vivencias y reflexión sobre las ventajas y los inconvenientes del uso de las TIC en la infancia. Explora los efectos de las TIC en el desarrollo, los procesos de aprendizaje y el bienestar de niños y niñas. Cómo el uso de esta herramienta puede transformar entornos educativos y familiares, y cómo sostener estos cambios. Compartiremos propuestas de gestión (tiempos, selección, finalidad).

Formadora: Vicky Mateu de Pas d’Infant

Curso Telemático de Lenguaje Oral (castellano)

Curso práctico orientado a adquirir una comprensión profunda del papel de la oralidad en la adquisición de la competencia lingüística, el aprendizaje de la lectoescritura y el desarrollo de las estructuras cognitivas. Ofreceremos recursos pedagógicos y estrategias educativas para trabajar el lenguaje oral de forma global, significativa y vivencial. Reflexionaremos sobre cómo funciona el cerebro de los niños y niñas y sobre cómo podemos hacer propuestas que vayan a favor de su maduración.

Formadoras: Maria Castellana y Vicky Mateu de Pas d’Infant

Curso telemático de Educación viva en la naturaleza, HUELLAS

El curso está orientado a comprender y vivenciar el valor de la naturaleza en el desarrollo y bienestar de niños y niñas 0-12 años. Proporciona recursos para aprovechar los aprendizajes que ésta nos ofrece. Aprenderemos a prepararnos, equiparnos y mantener la seguridad y el bienestar del grupo en un espacio natural. Adquiriremos habilidades y conocimientos prácticos y teóricos que podremos llevar a nuestra realidad profesional.

Formadoras: Maria Castellana y Vicky Mateu de Pas d’Infant

Curso telemático de Acompañamiento a la Creatividad Musical

El Curso de acompañamiento a la creatividad musical es una formación a distancia destinada a padres, madres y educadores que quieren explorar sobre el acompañamiento de los procesos de creatividad musical en los niños.

Formador: Eduard Costa Garangou

Curs d’Educació Viva a Escoles Bressol

El curs està destinat a educadores de l’etapa Bressol que desitgen ampliar la seva formació en temes de: necessitats infantils, acompanyament emocional, el cos de l’infant, estructures i organització d’escoles, acompanyament de conflictes, expressió de límits, autoregulació, acompanyament de famílies, i gestió dels equips.

Formadores:  Magda Solera i Itziar Aranaz, col·labora Celeste Vaiana

Curs d’Educació Viva a escoles Bressol – Aprofundiment

El curs d’aprofundiment tracta temes com: aferrament i tipus de vincles; aprofundiment en el cos de l’infant; psicologia de l’infant; observació, documentació i reflexió; aprofundiment en l’acompanyament emocional i en el joc; els llenguatges de la infància; cura dels acompanyants.

Formadores:  Magda Solera i Itziar Aranaz, col·labora Celeste Vaiana

Curs d’Educació viva a secundària

El curs és una introducció a l’educació viva per a l’etapa de secundària i tracta temes com: característiques de l’adolescent; comunicació conscient; l’acompanyament emocional; tutoria i dinàmiques de grup; els aprenentatges; pedagogia sistèmica; acompanyament de la sexualitat; acompanyament de la tecnologia; i processos de canvi.

Formadors: Victor Alegre i Celeste Vaiana

Curs monogràfic de lecto-escriptura

Curs d’aprofundiment en l’acompanyament de la lectoescriptura activa per a les etapes d’infantil i primària, Al curs es presenten enfocaments, materials i molts recursos de l’àrea per a cada mòdul: etapa d’infantil i cicle inicial; i cicle mitjà i superior.
El curs es pot fer sencer o per mòduls.

Formadors: Maria Castellana, Marta Moreno, Dani Rius i Jaume Centelles.

Curs monogràfic de matemàtiques

Curs d’aprofundiment en les matemàtiques actives per a les etapes d’infantil i primària. A cada sessió es presenten molts materials i recursos per a cada cicle educatiu. El curs es pot fer sencer o per mòduls: infantil – cicle inicial; i cicle mitjà – superior.

Formadora: Laura López, col·labora Magda Solera i Atenea Girol

Curs monogràfic d’acompanyament a la Sexualitat

El curs vol plantejar la importància de contribuir al desenvolupament afectiu i sexual dels infants i joves, en totes les etapes escolars.
A cada sessió es presenten també materials i recursos per acompanyar la sexualitat.

Formadora:  Júlia Sánchez

Curs d’Educació viva a la natura, Petjades

El curs ens apropa a comprendre i vivenciar el valor de la natura en el desenvolupament i el benestar dels infants 0-12 anys. Ens proporciona recursos per aprofitar els aprenentatges que ens ofereix i ens ajuda a entendre com preparar, equipar i mantenir la seguretat i el confort del grup en un espai natural. Adquirirem habilitats i coneixements pràctics i teòrics que podrem dur a terme en la nostra realitat professional.

Formadores: Pas d’Infant, Maria Castellana i Vicky Mateu

Curs vivencial d’acompanyament emocional

El curs està destinat a famílies i persones que desitgen ampliar la seva experiència en l’àmbit de l’acompanyament a infants fins als 12 anys. A cada sessió, a més de continguts programats, acompanyem situacions personals. També hi ha dues sessions gratuïtes amb fills/es a Ca l’Aulet.

Formador: Jordi Mateu

Curs de Recursos Pedagògics

Curs en que es presenten materials i recursos pedagògics de diferents àmbits: lectura i escriptura, matemàtiques, ciències, art, psicomotricitat, tecnologia i literatura infantil. Cada sessió està dedicada a una temàtica diferent.

Equip Caiev i col·laboradors experts en cada àmbit.

Sessions individuals de Recursos Pedagògics

Curs de Recursos Emocionals

Curs en que a cada sessió es presenten enfocaments i recursos per a l’educació emocional i l’acompanyament de l’afectivitat: la comunicació no violenta; art i emocions; contes infantils; la gestió emocional des dels 4 arquetips; la pedagogia sistèmica; els jocs marcials interns; la psicomotricitat Aucouturier.

Equip Caiev i col·laboradors experts en cada àmbit.

Sessions individuals de Recursos Emocionals

Curs monogràfic d’educació artística

El curs vol oferir una visió general dels objectius de l’àrea i dels aspectes prioritaris a tenir en compte per afavorir la creativitat i la imaginació dels infants, i vol afavorir que els participants coneguin recursos i estratègies que els faciliti el disseny d’activitats.

Formadora: Marta Berrocal

Curs monogràfic de Comunicació Conscient i No Violenta

El curs ofereix activitats, recursos i materials per afavorir la comunicació conscient i no violenta entre els infants, joves i també en l’equip pedagògics. 

Formadora:  Idoia Hernaiz

Curs monogràfic de Pedagogia Sistèmica

Estratègies socioeducatives sistèmiques per enfocar dificultats de convivència i aprenentatge als entorns escolars, per millorar les relacions amb les famílies, i per situar els desordres dins dels sistemes escolars, així com algunes eines d’anàlisi i intervenció com el genograma i els moviments sistèmics.