Curs Monogràfic Acompanyament Sexualitat 2020-21
La sexualitat és una part central de l’ésser humà. L’educació afectiva i sexual és un dret que encara està en gran part relegat a l’àmbit privat, silenciat o menystingut per infants i joves, tot i el reconeixement de les Nacions Unides (Agenda 2030 per al desenvolupament sostenible) i l’evidència cotidiana de la seva importància en la vivència integral de la propia corporalitat, la construcció de les identitats i les relacions amb els altres.
Des de la promoció de la salut i l’educació viva es planteja la importància de contribuir al desenvolupament afectiu i sexual dels infants i joves, en totes les etapes escolars. Segons la OMS (2010), l’educació sexual integral implica “aprenentatge sobre els aspectes cognitius, emocionals, socials, interactius i físics de la sexualitat. L’educació sexual comença en la infància i progressa a través de l’adolescència i l’edat adulta. El seu objectiu és donar suport i protegir el desenvolupament sexual. Es proveeix de forma gradual els infants i joves de la informació, de les habilitats i els valors positius per comprendre i gaudir de la seva sexualitat, poder tenir relacions segures i satisfactòries i assumir la responsabilitat per la pròpia salut sexual i el benestar de la resta de les persones.”
Diverses institucions i organismes ens recolzen a promocionar la salut afectiva i sexual des de l’educació. Propiciant informacions adaptades a cada etapa i experiències de qualitat, amb un llenguatge clar i una actitud honesta i propera per facilitar un desenvolupament humà integral i en positiu, que contribueixin a fer créixer les capacitats i habilitats per cultivar la confiança amb el propi cos i el respecte vers els altres, amb la sensibilitat necessària vers el context social, familiar, escolar i personal de cada infant.
Amb aquest curs, volem afavorir que els participants coneguin:
- El paradigma de l’Educació sexual i afectiva integral
- La relació dels Drets sexuals i Reproductius amb l’àmbit educatiu
- Com justificar les diferents intervencions segons el currículum escolar
- Reconèixer les necessitats sexo-afectives en cada etapa madurativa.
- Reflexionar i clarificar conceptes per facilitar l’aprenentatge de les 5 temàtiques que vertebren la proposta formativa: naixement, cos i canvis vitals, plaer, diversitats i bon tracte.
- Conèixer els materials pedagògics de cada temàtica: materials, contes i dramatitzacions.
- Compartir recursos metodològics i creatius per crear espais d’aprenentatge i dinàmiques a l’aula.
- Prosar en pràctica una dinàmica aplicable a l’aula, per cada temàtica.
- Revisar situacions concretes i facilitar recursos per intervencions específiques.
- Facilitar el reconeixement de les posicions i motxilles personals dels adults que acompanyem, per saber d’on partim.
Sessió 1
El paradigma de l’Educació sexual i afectiva integral des de la ginecologia i la criança respectuosa. Amb la col·laboració de la metgesa ginecòloga Montserrat Catalan.
El naixement (concepció, gestació, part, postpart i lactància) en cada etapa educativa:
- Maternatge, fisiologia del naixement, més enllà de la reproducció humana, planificació d’embarassos desitjats i prevenció de situacions no desitjades.
- Presentar els materials pedagògics d’aquesta temàtica.
- Posar en pràctica una dinàmica aplicable a l’aula: “relat del naixement desitjat”
Sessió 2
El paradigma de l’Educació sexual i afectiva integral des de la pediatria respectuosa i l’expressió artística.
El cos i els canvis vitals (coneixement de la vulva, úter, clítoris, penis, pits i els canvis vitals) en cada etapa educativa:
- Anomenar les parts íntimes, mantenir-ne la higiene i funcionalitat, conèixer i respectar-les.
- Consignes davant les exploracions genitals entre iguals
- Presentar els materials pedagògics d’aquesta temàtica.
- Posar en pràctica una dinàmica aplicable a l’aula: “fang i pintura per treballar la menarquia i l’espermarquia”.
Sessió 3
El paradigma de l’Educació sexual i afectiva integral des de l’educació viva i la sensorialitat integral.
El plaer (expereriència sensorial, integral, respecte als ritmes, expressió dels afectes, benestar emocional, desig i satisfacció) en cada etapa educativa:
- Reconèixer i comunicar el plaer i displaer amb els 5 sentits. Del consentiment, el desig, límits, prevenció d’abusos sexuals, pràctiques sexuals segures i indicadors de risc.
- Presentar els materials pedagògics d’aquesta temàtica.
- Posar en pràctica una dinàmica aplicable a l’aula: “un bocí de xocolata”.
Sessió 4
El paradigma de l’Educació sexual i afectiva integral des de la sexologia sustantiva i el teatre de les oprimides.
Les diversitats afectives i sexuals (biològica, identitària, d’expressió de gènere i en l’orientació del desig) en cada etapa educativa:
- Acollir la diversitat sexual, reconèixer la igualtat i les diferències en la construcció social dels gèneres, facilitar l’exploració i l’expressió oberta dels gèneres i possibilitar identitats més complertes.
- Presentar els materials pedagògics d’aquesta temàtica.
- Posar en pràctica una dinàmica aplicable a l’aula: “teatre-imatge per la diversitat”.
Sessió 5
El paradigma de l’Educació sexual i afectiva integral des de l’educació emocional i la gestió constructiva dels conflictes.
El bon tracte en les relacions d’intimitat (afectes, reconeixement, agraïment, cura, dret a la intimitat, gestió de les emocions, resolució de conflictes) en cada etapa educativa:
- Facilitar la cura en les relacions entre companys de classe, reconeixer l’estima a l’espai familiar i amb les amistats, construir comunicacions afectives o eròtiques segures, establir relacions de parella sanes. Prevenció de les violències a la parella, masclistes i interpersonals.
- Presentar els materials pedagògics d’aquesta temàtica.
- Posar en pràctica una dinàmica aplicable a l’aula: “joies al cor”.
Pots accedir a la normativa de les formacions del CAIEV fent clic en el següent enllaç: Normativa curs 2020-21
El Caiev, com cada any, presentarà el Curs monogràfic Acompanyament Sexualitat com a formació permanent del professorat per al curs 2020-21. El Departament ha atorgat sempre en el passat, un certificat de 40 hores per a les persones amb el següent perfil: mestres, llicenciats amb la capacitació pedagògica, i tècnics d’infantil de grau superior, i que tinguin perfil ATRI actiu.
Les persones que no compleixin aquest requisit rebran un certificat de formació per part de l’associació CAIEV d’educació viva.
Com faig la meva inscripcio?
IMPORTANT: Les comandes s’han de fer per separat
Horari whatsApp 11 a 14h i de 17 a 20:30h