COM FAIG LA MEVA INSCRIPCIÓ?
Per fer la inscripció al curs és necessari fer dues comandes, la primera és per formalitzar la quota d’Amic Caiev. És necessari pagar la quota d’Amic Caiev per inscriure’s als cursos.
La inscripció als cursos es realitzen a la segona comanda.
Si ja ets Amic Caiev cal iniciar sessió per completar el procés d’inscripció, emplena el nom d’usuari i la contrasenya aquí.
Un cop feta la inscripció, se’t donarà d’alta automàticament al Moodle amb les mateixes credencials que has fet servir per fer la teva inscripció en aquesta pàgina web. I d’aquesta manera, tindràs un accés directe al curs dintre de la teva zona d’usuari o al menú.
PRIMERA COMANDA (PAGAMENT QUOTA AMIC CAIEV)
SEGONA COMANDA (INSCRIPCIÓ AL CURS)
Matemàtiques manipulatives M2
pREU I FORMA DE PAGAMENT
El pagament del curs es farà mitjançant domiciliació bancària. Les dates dels pagaments són les següents:
- El dia 1 d’octubre (abans de l’inici del curs). Inclou cinc sessions (segon mòdul) i l’import és de 330€.
Als rebuts retornats sense pagar, se’ls afegirà 2€ en concepte de despeses de devolució.
El pagament del curs es farà mitjançant domiciliació bancària. Les dates dels pagaments són les següents:
- El dia 1 d’octubre (abans de l’inici del curs). Inclou cinc sessions (segon mòdul) i l’import és de 280€.
Als rebuts retornats sense pagar, se’ls afegirà 2€ en concepte de despeses de devolució.
El pagament del curs es farà mitjançant domiciliació bancària. Les dates dels pagaments són les següents:
- El dia 1 d’octubre (abans de l’inici del curs). Inclou cinc sessions (segon mòdul) i l’import és de 280€.
Als rebuts retornats sense pagar, se’ls afegirà 2€ en concepte de despeses de devolució.
RECONEIXEMENT DEL CURS
Programa del curs
Mòdul 2 - Matemàtiques vives i competencials del 8 als 12 anys
Us convido a iniciar un nou viatge matemàtic, a apropar-nos a una altra manera d’acompanyar l’aprenentatge de les matemàtiques, coneixent diferents recursos i jocs manipulatius, així com, una altra manera d’estar i acompanyar aquesta àrea tan bonica d’aprenentatge.
Gaudirem dels continguts de l’àrea de les matemàtiques d’una manera menys abstracta i més propera a la realitat dels infants.
Us proposo redescobrir les matemàtiques i el seu aprenentatge per poder acompanyar als infants. Apoderar-nos de les nostres capacitats matemàtiques.
El procés d’aprenentatge de les matemàtiques, des de l’educació viva, el plantegem com un procés que té lloc de manera respectuosa amb els ritmes i els interessos de cada infant. I a la vegada, optem per farcir de vivències interessants l’ambient escolar i l’aula.
Amb aquest curs, volem afavorir que els participants:
- Assoleixin una comprensió de com es desenvolupa el procés d’aprenentatge de les matemàtiques a les etapes d’educació infantil i educació primària
- Reflexionin sobre les estructures organitzatives d’escola i d’aula que afavoreixen l’aprenentatge autònom i vivencial
- Analitzin el currículum escolar i coneguin jocs, materials i propostes de matemàtiques per a cada etapa i competència d’àmbit
- Coneguin les principals dificultats en l’aprenentatge de les matemàtiques i desenvolupin estratègies per al seu acompanyament
- Analitzin materials, jocs i recursos per l’aprenentatge de les matemàtiques i coneguin una selecció d’aquests per a cada etapa
- Les sessions de la formació del monogràfic de matemàtiques tenen una part teòrica i una vivencial. Encara que són eminentment pràctiques.
CONTINGUT DE LES SESSIONS
MÒDUL II. LES MATEMÀTIQUES DELS 8 ALS 12 ANYS
Cicle Mitjà i Superior de primària
1a sessió: Presentació del curs i part teòrica
- Presentació del curs
- L’aprenentatge del llenguatge matemàtic
- Les etapes de l’aprenentatge matemàtic
- Els materials manipulatius
- Els sabers i les competències específiques de les matemàtiques
- Racons amb materials i propostes. Manipulació dels materials per part de les assistents
2a sessió: Sentit numèric
- Anàlisi del currículum i dels continguts marcats pel sentit numèric (numeració i càlcul)
- Recursos pedagògics. Propostes i recursos per l’acompanyament del sentit numèric
- Racons amb materials i propostes. Manipulació dels materials per part de les assistents
3a sessió: Sentit espacial
- Anàlisi del currículum i dels continguts marcats pel sentit espacial (espai i forma)
- Recursos pedagògics. Propostes i recursos per l’acompanyament del sentit espacial
- Racons amb materials i propostes. Manipulació dels materials per part de les assistents
4a sessió: Sentit algebraic
- Anàlisi del currículum i dels continguts marcats pel sentit algebraic (relacions i canvi)
- Recursos pedagògics. Propostes i recursos per l’acompanyament del sentit algebraic
- Racons amb materials i propostes. Manipulació dels materials per part de les assistents
5a sessió: Sentit de la mesura
- Anàlisi del currículum i dels continguts marcats pel sentit de la mesura (mesura)
- Recursos pedagògics. Propostes i recursos per l’acompanyament del sentit de la mesura
- Racons amb materials. Manipulació dels materials per part de les assistents
- Cloenda del curs
Horari whatsApp 11 a 14h i de 17 a 20:30h