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Telemático Acompañamiento Emocional

Formadors del curs: Jordi Mateu
Idioma: Castellà
Tipus de curs: Telemàtic
Data Inici: Octubre 2024
Data Final: Juliol 2025
Horari de les sessions: No hay horario fijo, sólo en las sesiones Zoom
Número de sessions: 6
Sessions zoom: 8
Hores de formació: 60
Estat de les inscripcions: Oberta

pREU I FORMA DE PAGAMENT

Preu del curs: 180€
Tipus de pagament: Pagament amb tarjeta

RECONEIXEMENT DEL CURS

Reconeixement del curs: El Caiev ha presentado el curso al Departamento de Educación de Catalunya para el Reconocimiento de 60 horas de formación permanente. Esta Institución ofrece reconocimiento oficial a los docentes del Departamento de Educación que tengan el título de maestros, licenciados con la capacitación pedagógica acabada, o bien a tecnicos de infantil de grado superior, y que tengan activo el perfil ATRI. La Asociación CAIEV emite un certificado de 60 horas a todas las personas que finalicen satisfactoriamente el curso.

Programa del curs

Destinatarios Y OBJETIVOS

El curso de acompañamiento emocional para educadores / as estarán destinadas a maestros, educadores / as y Otras personas involucradas en Tareas educativas que desean ampliar sume experiencia en el ámbito del acompañamiento afectivo y socio emocional muñecos y niñas Hasta los 14 años en contextos escolares.

CONTENIDOS Y EJES DE LA FORMACIÓN

El curso está dividido en 6 sesiones , cada una de las cuales consta de los Siguientes apartadoa:

  • Presentación y contextualización de la temática de la sesión
  •  Bases conceptuales del tema, a través de documentos textuales, audiovisuales y referencias bibliográficas
  • Actividades para la práctica reflexiva , un Proceso de investigación – acción sobre la propia práctica en el cual el participante observa, analiza y reflexiona sobre la propia práctica para posteriormente planificar y quitar a plazo Nuevas intervenciones
  • Selección de recursos, materiales y herramientas para el acompañamiento emocional
  • Actividades para el auto Conocimiento y el Crecimiento personal , que facilitan el desenvolupament de las Actitudes básicas para el acompañamiento adecuadas
  • Narración final de cada sesión, un Ejercicio de auto Evaluación del Proceso vívido

CONTINGUT DE LES SESSIONS

1ª sesión: Bases psicológicas para la construcción de la personalidad sana

  • Teoría integradora y sistémica de la construcción de la personalidad sana
  • Necesidades vitales del ser humano
  • Tipo de vínculos y patrones en el acompañamiento: características y consecuencias
  • Condiciones para la construcción de la personalidad sana: actitud básicas en el acompañamiento adecuada (POEMA)
  • Parámetros y herramientas para la Observación y la reflexión sobre las cualidades adaptativas de la personalidad infantil
  • Tres Momentos para el acompañamiento emocional

2ª sesión: Observación de las dinámicas relaciones y las entrevistas con familias

  • Dinámicas relacionales típicas en la familia nuclear
  • Dinámicas relacionales en la familia de origen y en la familia actual
  • El lugar adecuada de cada uno en la relación con los hermanos, con los abuelos, en las separaciones, y en la relación con Nuevas parejas con y sin hijos / as
  • Relaciones y entrevistas con las familias

3ª sesión: La comunicación que abre POSIBILIDADES

  • Los dos registros en todo actora comunicativo
  • La expresión de límites con amor y claridad
  • Tipo de escuchas y el relato fortalecedor

4ª sesión: La actitud en el acompañamiento de conflictos y el sentimiento de amor

  • 5 Actitudes frecuentes en el acompañamiento de los conflictos
  • Estrategias para el acompañamiento de los conflictos
  • El sentimiento de amor y de desamor. Conflictos socio-afectivos.

5ª sesión: La educación emocional y el acompañamiento de las emociones básicas

  • Conceptos claves: sensaciones, afectos, emociones, sentimientos, ESTADOS anímicos, pensamientos y meta pensamientos emocionales
  • Sentido y significación de cada emoción básica: miedo, rabia, tristeza, asco, alegría
  • Los programas de educación e inteligencia emocional

6ª sesión: La construcción de la autoestima sana y intervenciones para mejorarla

  • Capas del Yo: Yo ideal, Yo idea, Yo real, Yo esencial
  • Acciones para favorecer el fortalecimiento de la autoestima
  • Líneas terapéuticas para Situaciones necesarias
• Traduce •
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