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Telemático Acompañamiento Emocional
- 12 Octubre
- 9 Novembre
- 14 Desembre
- 18 Gener
- 8 Febrer
- 8 Març
- 19 Abril
- 10 Maig
pREU I FORMA DE PAGAMENT
RECONEIXEMENT DEL CURS
Programa del curs
Destinatarios Y OBJETIVOS
El curso de acompañamiento emocional para educadores / as estarán destinadas a maestros, educadores / as y Otras personas involucradas en Tareas educativas que desean ampliar sume experiencia en el ámbito del acompañamiento afectivo y socio emocional muñecos y niñas Hasta los 14 años en contextos escolares.
CONTENIDOS Y EJES DE LA FORMACIÓN
El curso está dividido en 6 sesiones , cada una de las cuales consta de los Siguientes apartadoa:
- Presentación y contextualización de la temática de la sesión
- Bases conceptuales del tema, a través de documentos textuales, audiovisuales y referencias bibliográficas
- Actividades para la práctica reflexiva , un Proceso de investigación – acción sobre la propia práctica en el cual el participante observa, analiza y reflexiona sobre la propia práctica para posteriormente planificar y quitar a plazo Nuevas intervenciones
- Selección de recursos, materiales y herramientas para el acompañamiento emocional
- Actividades para el auto Conocimiento y el Crecimiento personal , que facilitan el desenvolupament de las Actitudes básicas para el acompañamiento adecuadas
- Narración final de cada sesión, un Ejercicio de auto Evaluación del Proceso vívido
CONTINGUT DE LES SESSIONS
1ª sesión: Bases psicológicas para la construcción de la personalidad sana
- Teoría integradora y sistémica de la construcción de la personalidad sana
- Necesidades vitales del ser humano
- Tipo de vínculos y patrones en el acompañamiento: características y consecuencias
- Condiciones para la construcción de la personalidad sana: actitud básicas en el acompañamiento adecuada (POEMA)
- Parámetros y herramientas para la Observación y la reflexión sobre las cualidades adaptativas de la personalidad infantil
- Tres Momentos para el acompañamiento emocional
2ª sesión: Observación de las dinámicas relaciones y las entrevistas con familias
- Dinámicas relacionales típicas en la familia nuclear
- Dinámicas relacionales en la familia de origen y en la familia actual
- El lugar adecuada de cada uno en la relación con los hermanos, con los abuelos, en las separaciones, y en la relación con Nuevas parejas con y sin hijos / as
- Relaciones y entrevistas con las familias
3ª sesión: La comunicación que abre POSIBILIDADES
- Los dos registros en todo actora comunicativo
- La expresión de límites con amor y claridad
- Tipo de escuchas y el relato fortalecedor
4ª sesión: La actitud en el acompañamiento de conflictos y el sentimiento de amor
- 5 Actitudes frecuentes en el acompañamiento de los conflictos
- Estrategias para el acompañamiento de los conflictos
- El sentimiento de amor y de desamor. Conflictos socio-afectivos.
5ª sesión: La educación emocional y el acompañamiento de las emociones básicas
- Conceptos claves: sensaciones, afectos, emociones, sentimientos, ESTADOS anímicos, pensamientos y meta pensamientos emocionales
- Sentido y significación de cada emoción básica: miedo, rabia, tristeza, asco, alegría
- Los programas de educación e inteligencia emocional
6ª sesión: La construcción de la autoestima sana y intervenciones para mejorarla
- Capas del Yo: Yo ideal, Yo idea, Yo real, Yo esencial
- Acciones para favorecer el fortalecimiento de la autoestima
- Líneas terapéuticas para Situaciones necesarias