¿COM FAIG LA MEVA INSCRIPCIÓ?

Per realitzar els cursos que ofereix l’Associació, s’ha d’haver pagat la subscripció d’Amic CAIEV. Aquesta subscripció és anual i la pots dur a terme a través de l’enllaç que es troba a continuació. Un cop feta podràs completar al procés d’inscripció al curs.

Subscripció Anual Amic Caiev

RECORDA QUE SI NO ETS AMIC CAIEV S’HAN DE FER DUES COMANDES PER SEPARAT, PRIMER LA SUBSCRIPCIÓ D’AMIC CAIEV I DESPRÉS LA INSCRIPCIÓ AL CURS.

Si ja ets Amic Caiev cal iniciar sessió per completar el procés d’inscripció, emplena el nom d’usuari i la contrasenya aquí. Si ja has iniciat sessió pots continuar al procés d’inscripció a través de l’enllaç que es troba a continuació.

Matemàtiques manipulatives

Matemàtiques manipulatives M1

Formadors del curs: Laura López

És necessari ser amic caiev? : Sí

Idioma: Castellà, Català

Tipus de curs: Presencial

Ubicació del curs: https://goo.gl/maps/QMVi9d1iaWoXQT499

Data Inici: Octubre 2022

Data Final: Febrer 2023

Horari de les sessions: 9:30 a 14:30h

Grups: SM2

Número de sessions: 5

Hores de formació: 50

Url Moodle: https://formacio.caiev.com

Estat de les inscripcions: Oberta

Consulta calendari: Calendari formacions 2022-23

pREU I FORMA DE PAGAMENT

Preu del curs: 275€

Tipus de pagament: Domiciliació bancaria

El preu del curs és de 55€ per sessió i el seu pagament és per mòdul.
El pagament del curs es farà mitjançant domiciliació bancària. Les dates dels pagaments són les següents:

El dia 1 d’octubre (abans de l’inici del curs). Inclou cinc sessions (primer mòdul) i l’import és de 275€.

Als rebuts retornats sense pagar, se’ls afegirà 2€ en concepte de despeses de devolució.

RECONEIXEMENT DEL CURS

Programa del curs

Us convido a iniciar un nou viatge matemàtic, a apropar-nos a una altra manera d’acompanyar l’aprenentatge de les matemàtiques, coneixent diferents recursos i jocs manipulatius, així com, una altra manera d’estar i acompanyar aquesta àrea tan bonica d’aprenentatge.

Gaudirem dels continguts de l’àrea de les matemàtiques d’una manera menys abstracta i més propera a la realitat dels infants.
Us proposo redescobrir les matemàtiques i el seu aprenentatge per poder acompanyar als infants. Apoderar-nos de les nostres capacitats matemàtiques.

El procés d’aprenentatge de les matemàtiques, des de l’educació viva, el plantegem com un procés que té lloc de manera respectuosa amb els ritmes i els interessos de cada infant. I a la vegada, optem per farcir de vivències interessants l’ambient escolar i l’aula.

Amb aquest curs, volem afavorir que els participants:

Assoleixin una comprensió de com es desenvolupa el procés d’aprenentatge de les matemàtiques a les etapes d’educació infantil i educació primària
Reflexionin sobre les estructures organitzatives d’escola i d’aula que afavoreixen l’aprenentatge autònom i vivencial
Analitzin el currículum escolar i coneguin jocs, materials i propostes de matemàtiques per a cada etapa i competència d’àmbit
Coneguin les principals dificultats en l’aprenentatge de les matemàtiques i desenvolupin estratègies per al seu acompanyament
Analitzin materials, jocs i recursos per l’aprenentatge de les matemàtiques i coneguin una selecció d’aquests per a cada etapa
Les sessions de la formació del monogràfic de matemàtiques tenen una part teòrica i una vivencial. Encara que són eminentment pràctiques.

CONTINGUT DE LES SESSIONS

MÒDUL I. LES MATEMÀTIQUES FINS ALS 8 ANYS

Educació Infantil i Cicle Inicial de primària

1a sessió: Presentació del curs i part teòrica

Presentació del curs
L’aprenentatge del llenguatge matemàtic
- Les etapes de l’aprenentatge matemàtic
- Els materials manipulatius
- Blocs de contingut de les matemàtiques
- Dimensions i competències
Racons amb materials i propostes. Manipulació dels materials per part de les assistents.

2a sessió: Bloc de numeració i càlcul

Anàlisi del currículum i dels continguts marcats pel bloc de numeració i càlcul
Recursos pedagògics. Propostes i recursos per l’acompanyament del bloc de numeració i càlcul.
Racons amb materials i propostes. Manipulació dels materials per part de les assistents.

3a sessió: Bloc d’espai i forma

Anàlisi del currículum i dels continguts marcats pel bloc d’espai i forma
Recursos pedagògics. Propostes i recursos per l’acompanyament del bloc d’espai i forma
Racons amb materials i propostes. Manipulació dels materials per part de les assistents.

4a sessió: Bloc de relacions i canvi

Anàlisi del currículum i dels continguts marcats pel bloc de relacions i canvi
Recursos pedagògics. Propostes i recursos per l’acompanyament del bloc de relacions i canvi
Racons amb materials i propostes. Manipulació dels materials per part de les assistents.

5a sessió: Bloc de mesura

Anàlisi del currículum i dels continguts marcats pel bloc de mesura
Recursos pedagògics. Propostes i recursos per l’acompanyament del bloc de mesura
Racons amb materials. Manipulació dels materials per part de les assistents.
Cloenda del primer mòdul