Qui Som?

L’Associació CAIEV (Centre d’Assessorament i Recerca d’Educació Viva) és una associació sense ànim de lucre que té com a objectius:

formacions telemàtiques

TELEMÁTICO EDUCACIÓN VIVA

El Curso telemático de educación viva  es una formación a distancia destinada a educadores, familias, y profesionales del ámbito de la educación, que desean ampliar su formación en relación a:

  • El aprendizaje significativo y vivencial a través de diferentes enfoques globalizados
  • El acompañamiento emocional de los niños/as y la comunicación que une
  • El enfoque sistémico en las relaciones y en la organización escolar

METODOLOGÍAS
GLOBALIZADAS

L’associació CAIEV ofereix un curs  sobre l’enfocament de les metodologies globalitzades en l’educació viva. El curs vol afavorir un aprofundiment en temes com:la creació i gestió d’ambients d’auto aprenentatge, la planificació i acompanyament de processos i projectes d’investigació – acció, l’aprenentatge dialògic i la gestió inclusiva dels grups, la creació de propostes i materials per a l’aprenentatge globalitzat, i l’avaluació formativa competencial.

matemáticas
manipulativas 1

El Curso telemático de matemáticas para las etapas de educación infantil y primaria es una formación a distancia destinada a educadores, familias, y profesionales del ámbito de la educación, que desean ampliar su formación en relación a:

  • las etapas del desarrollo del aprendizaje de las matemáticas,
  • las estructuras organizativas de la escuela y del aula que favorezcan el aprendizaje autónomo y vivencial,
  • el análisis del currículum escolar en el área de las matemáticas, y
  • los materiales y propuestas que acompañan el aprendizaje de los cinco bloques de las matemáticas escolares.

TELEMÁTICO
lecto escritura

Este curso está dirigido a maestros, educadores, familias y profesionales del ámbito educativo en general. 

Objetivos:

  • Comprender qué sucede a nivel cognitivo en el cerebro de los niños y niñas durante el proceso de aprendizaje de la lectoescritura para poder realizar un buen acompañamiento educativo.
  • Vivir, a través de dinámicas, las dificultades y los mecanismos que desarrollan los niños y niñas durante este proceso
  • Adquirir recursos para ayudar a deshacer los posibles bloqueos.

Acompañamiento
sexualidad

La sexualitat és una part central de l’ésser humà. L’educació afectiva i sexual és un dret que encara està en gran part relegat a l’àmbit privat, silenciat o menystingut per infants i joves, tot i el reconeixement de les Nacions Unides (Agenda 2030 per al desenvolupament sostenible) i l’evidència cotidiana de la seva importància en la vivència integral de la propia corporalitat, la construcció de les identitats i les relacions amb els altres.

matemáticas
manipulativas 2

El Curso telemático de matemáticas para las etapas de educación infantil y primaria es una formación a distancia destinada a educadores, familias, y profesionales del ámbito de la educación, que desean ampliar su formación en relación a:

  • las etapas del desarrollo del aprendizaje de las matemáticas,
  • las estructuras organizativas de la escuela y del aula que favorezcan el aprendizaje autónomo y vivencial,
  • el análisis del currículum escolar en el área de las matemáticas, y
  • los materiales y propuestas que acompañan el aprendizaje de los cinco bloques de las matemáticas escolares.

acompañamiento
emocional

El curso de acompañamiento emocional para educadores / as está destinado a maestros, educadores / as y otras personas implicadas en tareas educativas que desean ampliar su experiencia en el ámbito del acompañamiento afectivo y socio emocional a ninos y niñas hasta los 14 años en contextos escolares.

QUÈ ÉS L'EDUCACIÓ VIVA?​

Des de fa una anys, estem vivint un canvi en el sistema educatiu. El model d’escola tradicional està donant en una escola més activa, en què els nens aprenen per projectes, utilitzen materials més diversos que no tan sols el llibre de text, i disposen de més possibilitat de triar activitats.
Un dels corrents d’aquest moviment d’innovació educativa és l’escola viva. L’educació viva no és un mètode, en el sentit d’una sèrie d’accions pautades, sinó una actitud, una manera de relacionar-se, que es basa en tres grans referents teòrics: el autopoièsi, la teoria de sistemes, i el paradigma de la complexitat.

Jordi Mateu

President del Caiev

Xantal Armengol

Celeste Vaiana

Victor Alegre

Laura López

coneix al nostre equip humà

Maria Castellana

Dani Rius

Dinorah Arrillaga

Toni Acarreta

Júlia Sánchez

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