
¿COM FAIG LA MEVA INSCRIPCIÓ?
Per realitzar els cursos que ofereix l’Associació, s’ha d’haver pagat la subscripció d’Amic CAIEV. Aquesta subscripció és anual i la pots dur a terme a través de l’enllaç que es troba a continuació. Un cop feta podràs completar al procés d’inscripció al curs.
RECORDA QUE SI NO ETS AMIC CAIEV S’HAN DE FER DUES COMANDES PER SEPARAT, PRIMER LA SUBSCRIPCIÓ D’AMIC CAIEV I DESPRÉS LA INSCRIPCIÓ AL CURS.
Si ja ets Amic Caiev cal iniciar sessió per completar el procés d’inscripció, emplena el nom d’usuari i la contrasenya aquí. Si ja has iniciat sessió pots continuar al procés d’inscripció a través de l’enllaç que es troba a continuació.
Vivencial acompanyament emocional
pREU I FORMA DE PAGAMENT
El pagament del curs es farà amb rebut domiciliat abans de començar el curs.
RECONEIXEMENT DEL CURS
Programa del curs
El curs vivencial d’acompanyament emocional està destinat a famílies, mestres, educadors/es i altres persones implicades en tasques educatives que desitgen ampliar la seva experiència en l’àmbit de l’acompanyament a infants fins als 14 anys.
El curs té una orientació molt pràctica. La meitat de cada sessió està dedicada a l’anàlisi de casos reals que les persones participants estan vivint. Hi ha també la possibilitat de fer dues sessions opcionals a Ca L’Aulet, l’espai educatiu del CAIEV a l’alt maresme. Si teniu fills/es us demanem que vingueu a aquesta sessió amb ells/es, ja que són dues sessions de convivència i joc amb els fills/es, per tal de conèixer millor les dinàmiques relacionals que viviu, i així ajustar l’anàlisi de situacions del curs a les situacions reals dels participants. Si no teniu fills/es, també podeu venir per tal d’observar aquestes dinàmiques, l’acompanyament i l’anàlisi i retorn que se’n fa. Aquestes dues sessions són opcionals i gratuïtes, si no voleu o no podeu, no cal que les feu.
CONTINGUT DE LES SESSIONS
1a sessió: Bases de l’acompanyament adequat: com em situo amb tu
- Tipus de vincles i tipus d’acompanyament
- Necessitats vitals dels infants a diferents edats
- Els 6 pilars de la criança i de la relació sanes
- Anàlisi de casos d’acompanyament emocional I
Sessió opcional I: Convivència en família a Ca l’Aulet
Passarem el matí de diumenge a Ca l’Aulet, jugant amb els fills/es i si no en teniu, observant les dinàmiques. Dinarem junts i a la tarda parlarem una mica del què hem observat. Si veniu com a família, és molt recomanable que vingueu amb la parella, en cas de tenir-ne.
2a sessió: Els des/ordres sistèmics a les famílies: com estem situats tots plegats
- Dinàmiques relacionals típiques a la família nuclear
- Dinàmiques relacionals a la pròpia família i a la família actual
- El lloc adequat de cadascun en la relació amb els germans, en la relació amb els avis, en les separacions, i en la relació amb noves parelles amb i sense fills/es
- Anàlisi de casos d’acompanyament emocional II
3a sessió: La comunicació que obre possibilitats: què busco en la com-uni-cació amb tu
- Els dos registres en tot acte comunicatiu
- L’expressió de límits amb amor i claredat
- Tipus d’escoltes i el relat enfortidor
- Anàlisi de casos d’acompanyament emocional III
Sessió opcional II: Convivència en família a Ca l’Aulet
Passarem el matí de diumenge a Ca l’Aulet, jugant amb els fills/es i si no en teniu, observant les dinàmiques. Dinarem junts i a la tarda parlarem una mica del què hem observat. Si veniu com a família, és molt recomanable que vingueu amb la parella, en cas de tenir-ne.
4a sessió: L’actitud en l’acompanyament de conflictes i el sentiment d’amor: què sóc jo amb i sense tu
- 5 actituds freqüents en l’acompanyament dels conflictes
- Estratègies per a l’acompanyament dels conflictes
- El sentiment d’amor i de desamor. Conflictes socioafectius.
- Anàlisi de casos d’acompanyament emocional IV
5a sessió: L’educació emocional i l’acompanyament de les emocions bàsiques
- Conceptes claus: sensacions, afectes, emocions, sentiments, pensaments i metapensaments emocionals
- Sentit i significat de cada emoció bàsica: por, ràbia, tristesa, fàstic, alegria
- Els programes d’educació i d’intel·ligència emocional
- Anàlisi de casos d’acompanyament emocional V